“我明明沒上幾節課，怎么要交這么多錢？”——據3月24日《法治日報》報道，福建寧德某大學生向一家教育咨詢公司提出退課退費后，公司便開始跟她“算賬”——違約金、平臺管理費、材料費……加起來1844元。若不支付，則要每月還300元貸款，這是她當初報名時機構幫助辦理的“消費貸”。這與機構當時承諾的“不學的話可以隨時終止還款”并不相符。
類似的培訓機構以“先學后付”名義，誘導消費者在未充分了解借款條款情況下辦理“消費貸”的情況并非個例。
所謂“先學后付”，即培訓機構先提供培訓服務，服務結束后再結算支付費用。和網購平臺的“先享后付”模式類似，“先學后付”是為了減輕學員經濟負擔，避免培訓機構“卷款跑路”等情況，是一種方便又貼心的收費模式。但現實中，這一模式被一些不良機構利用了——在與學員簽約前，這些機構往往片面強調“先學后付”的優勢，并以“邊學邊賺錢”“高薪零門檻”等話術誘導學員，絕口不提違約后的費用和風險，一旦學員選擇簽約，不僅培訓內容“干貨”寥寥，還很難接單賺錢。若選擇退課退費，要么賠償違約金，要么繼續支付“消費貸”。同時，學員還面臨隱私泄露、被騷擾和威脅風險。總而言之，很大概率是，培訓是假，騙取錢財是真。
近年來，相關監管部門對各類“先學后付”消費套路不斷加大曝光力度，但重壓之下仍有“漏網之魚”。一方面，“先學后付”是一種新型付費模式，相關部門要及時明確其業務邊界，加強對培訓機構的資質、資金和營銷方面的監管力度。另一方面，人們在使用“先學后付”模式時，要認真了解自己的權利和義務，不輕信、不盲從，隨時保持警惕，避免落入騙局。
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