魯網3月27日訊陽春三月日，不負讀書好時節。3月26日下午，臨沂涑河實驗學校本部校區以“三月和風煦 書香滿乾坤”為主題，舉行了悅讀園第五十七期讀書分享會。本次分享會由本部校區二組成員分享并推薦。
二年級的孩子正處在思維發展的關鍵階段 ，他們對很多事物的認知還停留在表面，面對問題時常常感到茫然。就像一張白紙，等待著老師用智慧和耐心去描繪知識的畫卷，幫助他們開啟思考的大門。李卉老師分享了《為什么你的學生不思考》本書，結合自身教授過程去解讀課堂問題中學生不思考的原因及方法。
喬文慧老師分享《看見孩子》，這是一本溫暖而實用的指南書，書中提及“去標簽化”的共情式溝通，能夠幫助家長真正理解孩子行為背后的需求，重建親子間的信任與聯結。
史新輝老師分享《學生不喜歡上學》往往是由多種因素所導致的。作為教師，我們不能僅僅關注學生的學習成績，更要關注他們的內心世界，了解他們的需求和困惑。幫助他們克服困難，找到適合自己的學習方法，培養他們的學習興趣和動力。
最后，讀寫團隊負責人劉芮彤教師、教務主任周蕾教師和師訓負責人劉倫主任對每位分享的教師進行點評。
劉芮彤教師提出，作為教師，要具備教育的敏感性，就像能感知花兒渴不渴、曬不曬，敏銳察覺學生的小情緒、小困惑，而具備這一特質就需要閱讀。多讀書、多聽課、多學習心理學等知識，再之反哺學生。
周蕾教師提出讀書讓教學更有深度，廣泛閱讀能夠擺脫照本宣科，讓課堂煥發思想的光芒。她鼓勵以書為友，在閱讀中遇見更遼闊的世界和更豐盈的自己，共同成為知識的傳遞者和精神的引路人。
劉倫為本次活動做出總結。她高度贊揚了老師們閱讀涉獵的廣泛性和思考的深刻性，并對每位老師的分享提出了建議。同時她也希望每一位教師能因為閱讀，不斷自我成長；因為閱讀，創造更美好的世界。
“欲求教書好，先做讀書人”。在悅讀園，閱讀不僅是一種習慣，更是我們不斷前行、追求卓越的動力源泉。祈愿每位師者伴書行，以閱讀之深邃，筑就成長之巍峨！（通訊員 李雨晴）
責任編輯：王軍
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