杭州初三女生因為一篇作文帶火了家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古烏蘭察布。
“句句不提思念，卻句句都是思念”。《人民日報》官方抖音賬號轉(zhuǎn)發(fā)了杭州市丁蘭實驗中學(xué)初三學(xué)生張瀟冉的一段視頻，給出精辟的點評，并獲得百萬點贊。她也因此在全網(wǎng)走紅。
“鐵軌銹成了記憶里的虛線，故鄉(xiāng)洇成了底片上的殘影……”視頻中，她正在為全班同學(xué)朗讀自己寫的作文《舊軌回鄉(xiāng)》。
文中“傻事”引發(fā)情感共鳴 不少網(wǎng)友表示“聽哭了”
文章以歸鄉(xiāng)之旅為線索，通過綠皮火車這一載體，抒寫了跨越時空的親情記憶與對時代變遷的感慨。正是這樣一篇關(guān)于親情、鄉(xiāng)愁與生命輪回的深情敘事，打動無數(shù)網(wǎng)友。
記者聯(lián)系上了張瀟冉的語文老師王楊軍。王楊軍用短視頻展示真實課堂、傳遞語文之美的故事頻繁登上社交媒體。王老師介紹，這是他給學(xué)生布置的寒假作文，開學(xué)后陸續(xù)進(jìn)行批改。當(dāng)批改到張瀟冉的作文時，他眼前一亮。
“這個年紀(jì)的小孩子能夠?qū)懰监l(xiāng)這個題材的并不多。有部分孩子寫到思鄉(xiāng)的，無非就是點到他回老家了，然后呈現(xiàn)一下他在老家所做的有趣的事情，例如在老家放煙花、拜年或者旅游等等之類的題材。”而張瀟冉寫的是自己坐火車回鄉(xiāng)，通過一個交通工具引發(fā)感思，這樣的作文真的很少見，“所以我還是比較驚訝的”。
為什么這篇作文能打動人？王老師覺得文筆是一方面，更重要的是敘述的內(nèi)容。
王老師分析，作文的前半篇寫得很細(xì)膩，把情感挖掘出來了。“讀到后半篇時，我就非常感動，尤其是她講到，推銷員向老人推銷商品，始終推銷不出去。但是他話術(shù)一轉(zhuǎn)，說孩子愛吃。這樣一筆莫名其妙的生意突然就達(dá)成了，這句話是最打動我的。”批著批著，王老師自己不禁紅了眼眶。
這一段推銷員的經(jīng)歷也打動了同學(xué)們。有位女生因為張瀟冉的這篇作文寫下讀后感，其中也提到：“小時候，我爺爺奶奶大概也做過許多‘傻事’。”同學(xué)們對于父母長輩的那種理解與感恩，通過這篇作文也會逐漸加深，這也是王老師決定公開分享這篇作文的另一個理由。沒想到，視頻意外走紅，網(wǎng)友在感嘆出色的文采的同時，也被文中真實的描述打動，紛紛表示“聽哭了”。
她文靜細(xì)膩追求真性情 喜歡杭州的茶文化和歷史傳說
昨天傍晚，張瀟冉結(jié)束一天的課程，準(zhǔn)備參加晚自習(xí)。“父母畢業(yè)后來杭州工作，定居在這里，我出生在杭州，也在杭州長大。現(xiàn)在逢年過節(jié)才能回老家，看望家中長輩和親戚朋友。”張瀟冉告訴記者，正是“新杭州人”這樣的成長經(jīng)歷，讓她有了濃濃的鄉(xiāng)愁。
張瀟冉說，自己是史鐵生的粉絲，時常翻閱散文《我與地壇》。對于第二故鄉(xiāng)杭州，張瀟冉說她喜愛杭州的歷史文化，比如“茶文化”和豐富多彩的傳說故事。每年學(xué)校組織春聯(lián)創(chuàng)作活動，她參加了多次，今年是蛇年，她根據(jù)“白蛇傳”，寫的是“龍游滄海掀熱浪，蛇渡紅塵遇良緣”，過年時還貼在了自家大門上。
張瀟冉的老師們覺得，她是個話不多，心思細(xì)膩的女生，各方面都很優(yōu)異，還有音樂特長，很早就過了鋼琴十級。好朋友章秋涵在一旁補(bǔ)充，大家一看她就像北方人，但相處下來就知道她其實性格溫婉。不過她家里人非常熱情，每次過年回來會帶老家的美食和大家分享，有時自己還受邀請去她家里品嘗純正的內(nèi)蒙古早餐，“酥油茶和奶酪可美味了！”
王楊軍介紹，張瀟冉平時是一個很文靜的女孩子，比較喜歡閱讀，“她經(jīng)常能夠提出自己獨(dú)特的觀點，會把自己看書過程當(dāng)中的一些困惑和對文章的見解看法，發(fā)來跟我交流，非常追求真性情的一個孩子。”
學(xué)校附近正好有一條鐵軌，王楊軍特意邀請張瀟冉去走走，為她拍下幾張照片。“這篇作文一直放在我的電腦中，上周忽然想到單獨(dú)為她剪一個抖音視頻。”
“張瀟冉的視頻發(fā)出后感動了無數(shù)網(wǎng)友，有個內(nèi)蒙古當(dāng)?shù)氐墓俜劫~號聯(lián)系我，想給她贈送一份禮物，我也表示了感謝。”王楊軍說。
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