由長春市圖書館、長春市圖書館關工委與長春市新華書店聯合主辦的“孩子不是問題，父母才是答案——解碼《父母：挑戰》的教育哲學”主題對話活動，日前在長春市新華書店“閱悅”咖啡廳舉辦。《父母：挑戰》（2024版）譯者馮曉杭、劉嬌與長春市心理醫院兒童青少年門診副主任徐淼醫生，圍繞經典教育著作的當代價值、科學養育理念及兒童心理健康等話題與10余位家長、教育工作者展開深度對話。
活動中，馮曉杭與劉嬌分享了翻譯經典著作《父母：挑戰》的初衷。這部由美國心理學家魯道夫·德雷克斯于1948年出版的經典作品，強調“父母需通過自我成長解決育兒困境”，兩位譯者認為這一理念與中國家庭當前面臨的“內卷焦慮”高度契合。譯者劉嬌老師提到，書中“平等溝通”“關注孩子行為背后的心理需求”等觀點，為當代父母提供了跳出“改造孩子”思維定式的路徑。
針對科學養育的實踐難題，身兼譯者與家庭教育實踐者的馮曉杭以參加長春市圖書書香家庭項目為例，提出“教育是雙向成長”的理念。她建議家長通過“繪本共讀”引導孩子表達情緒， 親子共讀不是功利性知識灌輸，而是通過共同探索激發孩子內驅力。她展示的家庭書單涵蓋哲學啟蒙、情緒管理等主題，引發家長對“興趣與學業平衡”的熱烈討論。長春市心理醫院兒童門診部徐淼醫生結合臨床案例剖析了“父母言行對孩子人格的隱性塑造”：“我們接診的青少年抑郁案例中，超八成與父母過度控制或情感忽視相關。父母的情緒穩定性、溝通模式，甚至對失敗的容忍度，都在無形中塑造孩子的心理韌性。”
活動最后，三位嘉賓與現場觀眾就“內卷壓力下的興趣培養”“青春期溝通技巧”等具體問題展開互動。三位嘉賓的解讀如鑰匙，打開《父母：挑戰》的智慧之門——教育不是父母單方面的跋涉，而是兩代人心靈的共振。長春市圖書館、長春市圖書館關工委以書為橋，讓經典照進現實，提醒我們：最好的成長，是父母與孩子互為鏡像，在共鳴中照見彼此的光。
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記者 殷維
圖片由長春市圖書館提供
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