編者按：從“銘記你”到“追隨你”，再到努力“成為你”——這是一場跨越時空的精神接力。2025年清明節期間，河南文明網聯合大河網推出清明節主題策劃《以你之名》，走進承載著紅色基因的校園，用鏡頭與筆觸記錄下新時代青少年崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，解碼英烈精神在校園生根發芽的成長密碼。
大河網訊 “請把手里的文具盒想象成磚塊，現在我們都是建筑工地的小工人。”4月1日，在平頂山市衛東區雷鋒小學教育集團的一年級教室里，語文教師張佳靖正帶著孩子們排演《雷鋒日記》情景劇。窗外樹影搖曳，與1958年雷鋒在鞍鋼工地上忙碌時的天氣并無不同。
這所河南省首個以雷鋒名字命名的學校，鐫刻著綿延不絕的精神基因。教學樓走廊變身“釘子精神畫廊”，連環畫講述雷鋒在駕駛班勤學苦練的故事……校園內，處處可見巧妙融入的雷鋒元素。
一本師生共撰的教材
“不要簡單說教，而應該讓每個孩子都努力找到踐行雷鋒精神的路徑。”雷鋒小學教育集團德育校長王曉芬指著校本教材《與雷鋒同行》告訴記者，這本由師生共同編撰的讀本里，用真實的身邊人身邊事，讓雷鋒精神的種子播撒在孩子們內心最純真柔軟的一方花圃。
記者注意到，王曉芬的辦公室墻上還掛著1959年初雷鋒當教員的那張黑白相片，辦公桌的玻璃板下壓著學生用彩鉛繪制的“當代雷鋒圖鑒”。“雷鋒精神永不過時，在物質豐富的當下，它回應了社會對‘真善美’的深層渴求。”王曉芬說。
一份溫暖紀念的延續
卷起一朵紙花，獻給他。在雷鋒小學，這樣的紀念已經重復了22年。
“今年清明前夕，學校將采用線上線下相結合的方式紀念雷鋒。”雷鋒小學教育集團政教主任張子涵告訴記者，線上獻花，線下緬懷，四校區還會聯動云直播參觀雷鋒事跡展覽館，共讀《雷鋒日記》，用多種實踐活動來紀念雷鋒。
“我們班還創新‘雷鋒星章’積分評價，聯動家校評選‘雷鋒家庭’。”雷鋒小學教育集團語文教師呂倩向記者透露，孩子們會用專門的日記本記錄下自己做過或者經歷過的溫暖小事，每隔一段時間進行日記漂流，互相分享。
“以前覺得雷鋒是課本里的符號。”聽著“螺絲釘”的故事，乘客李女士告訴記者，這些系著紅領巾的孩子是雷鋒小學的學生，有時候天剛亮，他們就來打掃車廂里的衛生，整理印有“雷鋒車廂”的錦旗。
在這個被市民稱為“流動紀念館”的雷鋒車廂內，稚嫩的面孔換了又換，“志愿服務”的接力棒卻從沒掉在地上。當“1 N”志愿服務模式從校園延伸到家庭，雷鋒精神的種子，在城市的大小角落找到新的土壤，變得愈發明艷鮮活。
一些對他想說的話
“我爺爺當兵時也有這樣的襪子！”展覽館內，孩子們看著雷鋒補丁摞補丁的襪子，不住分享著自己與雷鋒初識的瞬間。
《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》《雨夜送大娘》《雷鋒的“釘子”日記》……關于他的故事，一時半會說不完。
“雷鋒叔叔，今天我幫同學補課，扶跌倒的老人。您看，我是不是做得很好。”
“老師告訴我們，清明節這一天不僅要祭奠祖先，還要銘記像您這樣無私奉獻的英雄。雷鋒叔叔，您的故事像星星一樣照亮了我們。”
烈士陵園內，這些“悄悄話”被學生親手折成紙鶴系在松枝上，他們或許知道，擦拭的每塊墓碑后都藏著與雷鋒同時代的青春故事。
“像雷鋒那樣做人做事”的金色校訓微光閃爍。“每個孩子心里都有一盞燈，我們的任務不是灌輸光明，而是喚醒他們與生俱來的溫暖。”當清明細雨浸潤著校園的雷鋒林，那些關于讓座、拾金不昧的當代故事，正在續寫著永遠不會完結的春天敘事。（范弘燁）
編輯：陳夢伊審核 ：范昭
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