齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 主余鳳
2023年，普本過線率達(dá)82%，重本過線率40%；2024年，普本過線率攀新高至83%，重本過線率也提升至44%……近年來，臨沂魯州高補(bǔ)高考成績一路“狂飆”，佳績頻傳，已然成為眾多學(xué)子圓夢的搖籃。那么，這所學(xué)校究竟藏著怎樣的成功秘訣？“嚴(yán)管厚愛，成人成才”的辦學(xué)理念，無疑是其關(guān)鍵所在。
最高提分184分！學(xué)子在夢想中逆襲
在魯州高補(bǔ)學(xué)校的教室里，滿是為夢想拼搏的身影，教學(xué)樓里，學(xué)生們專注聽講、奮筆疾書；操場上，他們活力四射、激情奔跑。在這里，每一間教室都承載著夢想，每一次努力都孕育著希望。歷年高考成績是他們努力的方向與學(xué)校教育成果的有力見證。
“學(xué)生平均提分81分，最高提分184分，103名學(xué)生提分100分以上。”談及過往高考學(xué)校的整體成績，臨沂魯州高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長殷文廣眼中滿是欣慰與自豪。
這些數(shù)字背后，是無數(shù)個(gè)“逆襲故事”。2024屆學(xué)生周燁從391分躍升至532分，提分141分，她坦言：“魯州高補(bǔ)不僅給了我知識(shí)，更讓我找回了自信。”全政道以589分的成績刷新自我，其家長感慨道：“看著孩子從內(nèi)向變得獨(dú)立，學(xué)會(huì)了吃苦與堅(jiān)持，這比分?jǐn)?shù)更珍貴。”
“今年2025年我們在校生1200人，年前11月份期中考試普本過線率75%，重本從入學(xué)的五個(gè)學(xué)生到提高到150個(gè)學(xué)生，一模普本過線率82%，重本人數(shù)從五個(gè)學(xué)生提升到165個(gè)學(xué)生，提升100分以上的有96人，最高提分是174分。在一模考試的時(shí)候，最高分是647分，在全市排名三百多名。”殷文廣自豪地說。
“嚴(yán)管”中蛻變，“厚愛”里成長
優(yōu)異成績的背后，離不開學(xué)校科學(xué)的管理。魯州高補(bǔ)始終將“嚴(yán)管厚愛，成人成才”作為學(xué)校辦學(xué)理念的核心理念。殷文廣認(rèn)為，嚴(yán)格管理是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)，而關(guān)愛學(xué)生則是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。
學(xué)校對于“嚴(yán)管”有著清晰的實(shí)踐路徑，具體體現(xiàn)在五個(gè)方面：幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)、錨定奮斗目標(biāo)；糾正拖延、懈怠等不良習(xí)慣；通過激勵(lì)舉措樹立學(xué)生自信；以系統(tǒng)化訓(xùn)練磨礪意志品質(zhì)；實(shí)現(xiàn)成人成才的教育愿景。
在日常學(xué)習(xí)中，“碎片化”記憶法便是嚴(yán)管與高效學(xué)習(xí)結(jié)合的生動(dòng)體現(xiàn)。大課間跑步間隙、排隊(duì)打飯時(shí)，總能看到學(xué)生手持單詞本背誦的身影。殷文廣給記者算了一筆賬：“每天利用碎片時(shí)間記四五個(gè)單詞，一年就能積累約1500個(gè)，幾乎解決高考詞匯量的一半需求。”
此外，嚴(yán)格管理還貫穿學(xué)習(xí)與生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、刀具及危險(xiǎn)品入校，嚴(yán)禁抽煙喝酒、穿奇裝異服、男女生非正常交往、打架斗毆等行為，一旦發(fā)現(xiàn)違反者，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校采用“管理軍事化，知識(shí)模塊化，訓(xùn)練考試化，考試高考化” 的教學(xué)模式，通過高頻次、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，確保學(xué)生舉一反三、扎實(shí)掌握知識(shí)。每天除了早讀，還有上午5節(jié)、下午5節(jié)、晚上4節(jié)自習(xí)共15節(jié)，一個(gè)月大休一次，其余時(shí)間都正常上課，因此實(shí)際上每月比公辦學(xué)校要多上近百節(jié)課。
但嚴(yán)管并不意味著缺乏溫情。殷文廣說：“我們?yōu)槊總€(gè)班級配備專職班主任，他們不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，而是專注于學(xué)生的日常生活管理。老師平時(shí)和學(xué)生同吃食堂飯、同住宿舍樓，真正做到了“5 2”“白 黑”基本都和學(xué)生在一起……從情緒波動(dòng)到生活瑣事，老師們都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)溝通，以‘視如己出’的態(tài)度給予關(guān)懷。”
“嚴(yán)管與厚愛是相輔相成的，只有在嚴(yán)格的管理下，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；只有在關(guān)愛的氛圍中，學(xué)生才能感受到溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。” 殷文廣總結(jié)道。
家校協(xié)同，撐起“新苗們”成長的綠蔭
教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭在學(xué)生的成長過程中也起著至關(guān)重要的作用。因此，魯州高補(bǔ)學(xué)校非常重視家校合作，通過多種方式加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。
“我們班主任會(huì)跟家長建立微信溝通群，方便老師與家長隨時(shí)溝通交流。班主任隨時(shí)把孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、生活情況發(fā)到群里，家長可以通過微信群了解學(xué)生的日常，老師也能及時(shí)反饋學(xué)生的問題，共同商討解決方案。”殷文廣解釋。
此外，學(xué)校還會(huì)定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，同時(shí)聽取家長的意見和建議。在家長會(huì)上，老師們會(huì)詳細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為家長提供針對性的教育建議。
一名家長感慨地說：“自從孩子來到魯州高補(bǔ)，學(xué)校和老師與我們保持著密切的聯(lián)系，讓我們對孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌。遇到問題時(shí)，老師總是第一時(shí)間與我們溝通，一起想辦法解決。在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績都有了很大改善。”
殷文廣表示：“教育不是學(xué)校的獨(dú)角戲，而是家庭與學(xué)校的雙向奔赴。我們希望通過與家長的緊密合作，形成教育合力，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，助力他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”
站在掛滿錦旗的辦公室里，殷文廣說，“我們要培養(yǎng)的不是考試機(jī)器，而是眼里有光、心里有火、肩上有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍！碑?dāng)早操口號再次響徹操場，當(dāng)“碎片化單詞本”又添新頁，這所充滿教育理想的學(xué)校，仍在續(xù)寫著“讓每個(gè)生命都出彩”的動(dòng)人篇章。
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