魯網4月24日訊（記者 陳珊珊 通訊員 田東徽 石亮）4月23日，世界讀書日。“今天你讀書了嗎？”春風拂卷香，字句潤心田。在這個屬于閱讀的節日里，淄博市博山區第六中學以“全員閱讀·全科共讀·家校同行”為主題，正式啟動“書香校園”行動計劃！從校領導到師生、家長，從課堂到家庭，讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤成長，讓智慧點亮未來。
領航者先行：管理團隊讀書行動為提升管理團隊的戰略思維、領導力及團隊協作能力，打造學習型組織，校領導班子帶頭成立“領航者讀書會”，共讀《學校管理的智慧》《教育未來簡史》等書籍，每周指定閱讀章節，定期討論，確保學習進度。每月組織一次研討會，結合書中理論與工作實際，分享感悟與案例。
教師成長營：專業閱讀賦能課堂教師專業閱讀是課堂教學改革的源頭活水。學校堅持“以讀促教、以教踐讀”，推動教師從“經驗型”向“研究型”轉變，真正實現“閱讀力”向“教育力”的轉化，為構建高效課堂、落實核心素養提供持久動力。以學科組為單位，設計覆蓋全學科、全學段的閱讀計劃，形成“閱讀—實踐—反思”長效機制。每位教師每學期精讀1—2本專業書籍，積極撰寫讀書筆記及讀書感悟，為課堂教學賦能。鼓勵教師跨學科選讀，打破思維邊界，打造融合課堂。
學生悅讀行：全學科閱讀點亮青春為培養學生深度閱讀習慣，提高學生素養，本學期學校教師繼續開展“學期薦讀”活動，結合學科特點與學生認知水平，精心篩選優質書目，涵蓋經典文學、科學探索、人文社科、藝術審美等領域。書目兼顧經典性與時代性，既有《蘇東坡傳》《明朝那些事》等人文書籍，亦引入《時間簡史》《門捷列夫很忙》等自然科學讀物，旨在激發學生思辨能力與跨學科思維。活動中，教師通過導讀課、分享課、閱讀任務單、主題研討等形式引導學生深入文本，鼓勵撰寫讀書筆記、開展小組辯論，促進學生從“被動接收”轉向“主動探究”。
名師啟航：引領專業成長在讀書方面，學校商杰初中語文名師工作室自成立以來，一直堅持閱讀與寫作相結合的成長模式，引領成員專業提升。自2023年6月，先后共讀了《語文教學細節60講》等9本專業書籍，成員自讀《語文建設》《中學語文教學參考》等期刊，撰寫讀書心得248篇，舉辦閱讀微點討論19期，開設個人專欄，總結讀書學習心得。團隊成員通過讀書學習加深了對閱讀教學和寫作教學的認知，讓讀有系統，寫有所用。
家校共讀圈：親子閱讀溫暖同行家庭書房計劃：利用寒暑假父母陪伴孩子共讀一本名著，并向家長推薦《正面管教》《閱讀的力量》等書目，開展“親子共讀30分鐘”閱讀行動，讓閱讀成為家風傳承的紐帶。
行動，從翻開一本書開始。以書為舟，以讀為槳， 讓我們攜手在文字的海洋中遠航，讓書香浸潤校園的每一處角落，讓閱讀點亮每一個生命的未來。
魯網淄博新聞熱線：0533-3811076
責任編輯：劉宗堯
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。
