大眾網記者 邱琳 通訊員 譚雅文 濰坊報道
教育是一場溫暖的雙向奔赴，更是一次尊重差異的“精準護航”。為滿足不同學段孩子的成長需求，濰城區青年路學校于4月25日晚上分年級開展“以愛相約·共赴成長”主題家長課程，針對1—6年級不同學情，定制專屬育人方案。從習慣養成到心理調適，從興趣激發到升學規劃，家校攜手為每個孩子搭建“成長階梯”。
課程直擊：解碼不同成長階段的“教育密鑰”
一年級：播種習慣，靜待花開，揭秘“21天習慣養成法則”：現場演示“作業四步法”（準備→專注→檢查→整理）
二年級：情緒管理，從“會表達”開始，解析“情緒認知發展規律”：用“情緒色卡”幫助孩子識別“生氣、委屈、焦慮”等復雜感受。家長分組演繹“情緒表達場景劇”，在笑聲中掌握“先接納情緒，再解決問題”的溝通密碼。
三年級：社交啟蒙，從“學會相處”，分享“同伴交往三大黃金法則”：傾聽、分享、換位思考。家長們寫下自己童年的交友故事，在“跨代際分享”中理解孩子的社交困境。
四年級：情緒調節，做心靈的“小主人”，揭秘“青春期前心理過渡期”：用“壓力氣球”游戲演示情緒釋放原理。教授“情緒急救三步法”：暫停→呼吸→重構（如將“我做不到”改為“我需要試試新方法”）
五年級：看見個性，尊重“不一樣的煙火”，解讀“多元智能理論”：通過“個性雷達圖”分析孩子的優勢領域（如邏輯智能、人際智能等）
六年級：解碼“乖孩子厭學”背后的真實聲音，剖析“高期待型厭學”成因：過度追求完美、自我價值感單一化，提供“減壓賦能方案”：從“目標重構”到“興趣留白”的系統引導
家長聲音：改變，從“看見”開始
現場掠影：家長們認真記錄筆記，不少人用手機拍下課件重點。互動環節中，多位家長主動分享困惑，現場形成“育兒互助小組”。一位媽媽感慨：“以前總拿‘別人家孩子’對比，今天才明白，每個孩子都有自己的成長節奏。”
家校攜手·未來可期
教育最美的模樣，是“承認差異、尊重個性、靜待成長”。本次分年級家長課程，不僅是一次育兒知識的傳遞，更是一次“教育觀”的升級——低年級重“扎根”，中年級重“抽枝”，高年級重“賦能”，不變的是“讓每個孩子都能以自己的方式發光”的初心。當家長學會用發展的眼光看待孩子，用科學的方法陪伴成長，每一個孩子都能在屬于自己的時區綻放光芒。
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。
