“建設一支高素質的教師隊伍，用教育家精神鑄魂強師。”中央美術學院附屬實驗學校小學部深入學習踐行弘揚教育家精神，牢記立德樹人根本任務，為提升教師學科專業素養，小學部開展“探索跨學科融合，踐行教學評一體”系列活動之校內評優課。
教研促成長
跨學科|主題學習
活動統籌教研組集體力量，落實核心素養培養，踐行新課程標準“跨學科主題學習占10%課時”的要求，研究跨學科主題學習，主題為“優秀傳統文化新傳承”。踐行教學評一體化課堂實施，鼓勵研究人工智能賦能教育，為更多的教師搭建互相學習展示的平臺。
組內推優評優
教研促提升
評優課形式上，以組內推優評優。評優課內容上，包括課堂展示和教研活動展示兩個部分。學科教研活動有課前集備、課后反思評議，均作為評優內容。
教師聽評課
評優課|集中展示
校內評優課集中展示活動涵蓋9個學科共14節課，7個教研組展示，教師們深入鉆研，圍繞跨學科學習活動主題“優秀傳統文化新傳承”，精心設計教學流程，力求在教學過程中實現教學評的有機銜接。
教研有道
干部、教師積極參與聽評課活動，參與聽課共323人次。其中聽課數量達到6節及以上的干部、教師有：關海濤、羅長玲、韓盈盈、劉溪、馬欣鈺、劉艷玲、芮奎文、楊月云、黃元尊、毛春燕、趙瓊玉、張穎、周杜娟、田瑾、雷曉程、高凡、陳建軍、劉雪英、吳宏梅、金風華、刁宇。各位干部、教師積極參與聽課活動，共同助力小學部課堂教學質量的提升。
研途花開
在評優課展示活動中，先后邀請多位區級學科教研員入校指導，分別有語文、數學、英語、美術、體育、信息、科學、書法學科，學校整合教研員入校指導的優勢，落實大學科縱向教研，提升教師學科素養。
研途花開
校級優秀課
活動評選出校級優秀課8節，以下為獲優秀課的學科教師。
獲優秀課教師
劉雪英（科學）
張永強（信息科技）
王春雨（體育）
劉曉杰（書法）
李娜（語文）
陳婧（語文）
韓晶珠（音樂）
羅瑤娣（數學）
教學評一體
中央美術學院附屬實驗學校小學部評優課活動，提升了教師育人能力，強化了教師的教研意識，提高了教師的綜合素養，為不斷提高學校的教學質量，促進拔尖創新人才的培養鋪筑奠基。
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