為深化薯香文化特色，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，近日，莒南縣相溝鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“薯香盈校園 書(shū)香潤(rùn)童心”讀書(shū)月語(yǔ)文主題成果展示活動(dòng)。
低年級(jí)學(xué)生用彩筆勾勒出“薯香小世界”。他們有的繪制紅薯生長(zhǎng)周期圖，有的摘抄關(guān)于紅薯的童謠、古詩(shī)，配上種紅薯、挖紅薯、烤紅薯的圖片，讓手抄報(bào)變成了“會(huì)說(shuō)話的薯香文化教材”。“薯香滿園 文海拾貝”手抄報(bào)比賽中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了整理紅薯的種植知識(shí)與食用價(jià)值，更在圖文結(jié)合中體會(huì)到“一粥一飯皆來(lái)之不易”的道理。
中年級(jí)學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)、朗誦自創(chuàng)散文，講述紅薯的故事，用飽滿的情感傳遞對(duì)薯香文化的熱愛(ài)。“紅薯藤是奶奶的‘編織繩’，紅薯干是爸爸的‘童年零食’”，學(xué)生們的聲音里有溫度，更有對(duì)薯香文化的認(rèn)同。
“育苗時(shí)的彎腰，是土地對(duì)耕耘者的期許；收獲時(shí)的沉甸，是自然對(duì)勤勞者的饋贈(zèng)。”高年級(jí)學(xué)生在“薯香潤(rùn)筆 文韻流芳”寫(xiě)作活動(dòng)中，以紅薯為引，書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)感悟。有的追溯紅薯傳入中國(guó)的歷史，有的描寫(xiě)田間勞作的親子時(shí)光，更有學(xué)生從紅薯“深埋泥土卻孕育甘甜”的特性，聯(lián)想到默默奉獻(xiàn)的普通人。一篇篇佳作不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底，更體現(xiàn)出對(duì)薯香文化的深度思考。
從手抄報(bào)的斑斕色彩，到朗誦聲的抑揚(yáng)頓挫，再到文字里的細(xì)膩哲思，讀書(shū)月語(yǔ)文主題活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，更在潛移默化中播下了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)文學(xué)的種子。學(xué)校將通過(guò)“接地氣”的活動(dòng)，讓學(xué)生在了解薯香文化的同時(shí)，愛(ài)上閱讀與創(chuàng)作，讓書(shū)香與薯香共同浸潤(rùn)童年。（通訊員 李娜 孟李敏）
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