急求詳細初中音樂說課稿范例
初中音樂說課稿篇1我們的祖國幅員遼闊,各地不同的地形地貌、風土人情孕育出千姿百態的音樂文成為中華民族寶貴的精神財富。居住在我國北方草原上的蒙古人民,他們的歌聲像遼闊的草原和天空一樣嘹亮明舞蹈藝術更是豐富多彩,表達了蒙古人民對草原、對生活無限的熱愛。聽一聽《金梭和銀梭》思考：與《青春舞曲》相比，有何相同之處？（告誡人們要珍惜寶貴的青春）布置課后作業：為《青春舞曲》創編一段歌詞。介紹王洛賓及其作品：他一生經歷坎坷，但執著地熱愛音樂，搜集、整理和改編了大量的西部民歌，被譽為西部歌王。以下是我整理初中音樂課說課稿范文,以供參考。音樂課說課稿說教材分析:《小船》這首歌曲,歌詞用了比喻的手法"爸爸是船,媽媽是帆,小船搖著我的童年",抒發了對美滿溫馨的家庭生活的渴望、贊美。歌詞為F宮調式,一段體結構,4/4拍。第一樂句與第二樂句均為4小節,第三樂句擴充為8小節。初中音樂說課稿篇1說教材:本課選自人音版七年級教材第十四冊第三單元《長江兩岸》,本單元主要是學習長江兩岸的民歌,這是第一課時唱歌課。聆聽中國民族民間音知道其主要種類、風格《課程標準》從音樂學習的角度入手,將課程內容劃分為四個領域,即感受與鑒賞、表現、創造、音樂與相關文化。
初中音樂《在那遙遠的地方》教案
《在那遙遠的地方》是王洛賓根據我國青海地區民歌改編而成。曲調委婉抒情，表達了真摯的愛情。欣賞《康定情歌》，對比《在那遙遠的地方》與《康定情歌》之間的區別。老師設置問題：《康定情歌》是四川民歌，音樂熱情飽滿，旋律歡快跳躍，輕快的速度，形象的表達了人們對愛情的直白和坦率。《在那遙遠的地方》和《半個月亮爬上來》被評為20世紀華人音樂經并且榮獲國家頒發的“金唱片特別創作獎”;《達坂城的姑娘》、《阿拉木汗》、《掀起你的蓋頭來》、《可愛的一朵玫瑰花》、《瑪依拉》、《青春舞曲》和《在銀色的月光下》等西部民歌,在國內外廣為流已成為中華音樂寶庫中的經典之作。教師演唱《掀起你的蓋頭來》、《在那遙遠的地方》,讓學生說出歌名)。介紹作者及其作品風格。真正遙遠的是,你我是否真正愿意從自我做起。請賞析高一班的歌曲《在那遙遠的地方》。22《在那遙遠的地方》世界上最遙遠的距離不是生與死,而是一個白色塑料袋就在你腳你卻裝作看不見。如我們的大操場也有籃球場也整平我們高二的小伙子也耐不瞧,他們上來了。
適合初中校園合唱的歌曲
《青春舞曲》：這首歌充滿活力，展現了青春的美好和短暫，能夠激發學生珍惜時奮發向上的精神。其旋律激昂，易于激發學生的集體榮譽感，適合合唱。《夢想起航》：歌曲表達了對未來的憧憬和向往，鼓舞學生為夢想而努力。歌曲旋律優美，節奏感強，容易激發學生的激情，適合校園合唱比賽的氛圍。適合初中校園合唱的歌曲有很多，比如《青春舞曲》、《讓我們蕩起雙槳》和《歌唱祖國》等。這些歌曲通常具有積極向上的主題，能夠激發學生的正能量。《青春舞曲》以其歡快的節奏和充滿活力的歌詞，很好地體現了初中生朝氣蓬勃的精神面貌。它鼓勵學生珍惜青春，努力追求夢想，非常適合在校園合唱活動中演唱。校園的各個學校都忙著組織合唱比賽啦~我認為這些歌曲還可以《我最閃亮》《我的未來不是夢》《朋友》《真心英雄》《少年》《紅蜻蜓》光榮比賽當然是有水平的歌~！只要技術達得到可以唱《黃河大合唱》、《祖國頌》等。適合中學生校園歌唱比賽的歌曲有很多，以下是一些推薦：革命歌曲：《團結就是力量》、《黃河大合唱》、《歌唱祖國》、《我的中國心》、《紅軍不怕遠征難》、《學習雷鋒好榜樣》、《游擊隊之歌》、《大刀進行曲》。
初中七年級上冊音樂課件
這首歌曲可能有同學聽過,歌曲比較簡短,老師唱唱,看你們能否說出這是哪里的歌曲?)由歌曲引出作者介紹。(同學們對中國*歌的風格把握得較好,一聽就知道這是一首具有x疆風格的歌曲,它是由我國的音樂家王駱賓先生記譜譯配的。大家知道王洛賓先生嗎?但同學們一定聽過他譜寫的其他歌曲,我來唱,你們來說出歌名。師:你們從音樂作品中還聽到了感受到了什么?生:歌曲唱得很慢;演唱聲音由小到大,再又到小;聽到“哎嗨-喲嗬”這句在不斷地重復。七年級上冊音樂北京版電子課本我這里有您想要的資源，通過百度網盤免費分享給您：《如歌的行板》為新教材第七冊第五單金色樂章中的第三課時,授課對象為初一年級學生。這節課的設計,特別考慮注意培養學生傾聽音樂的習慣,在聽的時候帶著問題去聽,這樣就有針對性,也可檢測。在教學過程注意培養學生對音樂作品思想的理解,并做一個方向性的引導。《青春舞曲》教學設計：本節課的教學內容是桂教版七年級音樂上冊第10頁的《青春舞曲》。課堂中，教師將通過指導學生演唱和欣賞，幫助學生更好地理解歌曲的情感表達。《茉莉芬芳》教學設計：本節課的教學內容是人音版14冊第三單元的器樂(直笛)合奏《茉莉花》。
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