美術教學后記記什么
記教學中的成功之處成功的美術教學，體現教師以創造性的教學方式，從不同的角度和深度去分析教材，把握教學內容。以恰當的方法和表現力去設計教學環節。如巧妙的新課導有趣的對話、富有啟發性的提問、幽默的講解、傳神的學生具有獨特創意的美術作品等等、這些閃光點只要我們留心就不難發現?！墩l涂得最漂亮》教后記：此課程旨在教授學生涂色技巧，具體要求為均勻力度和有序排列。多數學生表現優秀，作品效果令人滿意。然而，少數學生在涂色上略顯雜亂，通過個別指導，其進步顯著。每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰條理準確情感生做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。教學后記:本課是校本課程,以學生平時比較感興趣的“小蝸牛”為課題。導入部分用謎語的形式是為了更好的吸引學生學習的興趣,出示了一張沒有殼的蝸牛是為了激起學生的好奇心和學習下面新課的興趣。整節課都以小蝸牛為主線,從導入——新授——創作——點評都有小蝸牛在其中牽引。
《桃花源記》教案范文
緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之;復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。)⑵漁人是如何進入桃花源的?(便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗?！短一ㄔ从洝方贪钙?教學目標:、知識目標:能夠把握文章的主要內容,體會其中蘊涵的思想。、德育目標:認識文章的現實意培養學生追求和平、幸福生活的情感。、能力目標:培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。教學重點:理解文章的內容及主題;順暢地誦讀課文?！罢b讀古代詩詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品味?！短一ㄔ从洝肥菛|晉文人陶淵明創作的一篇寓言故事，描繪了一個遠離塵世的理想化鄉村，其深遠影響可見于后世文人對于理想生活狀態的向往。以下是對該文本內容的修改潤色，以提升內容質量：---在東晉太元年間，武陵郡有一位以捕魚為生的漁夫。一天，他沿著溪水劃船，不知不覺中忘記了路程的遠近。
教學反思范本
教學反思篇1新教師展示課程音樂課教學本節課的教學我本著教學大綱的要求指導原強調學生為主體的教學方式。感受、聽唱歌曲,并使學生能夠熟練的演唱。課堂不是車間的流水線,一成不變,同樣的教學方式方法,五十名學生可能有五十種不同的反應。本學期，我作為高二年級英語教師，負責兩個班的教學工作。面對學生英語水平參差不齊的現實，我始終保持教學熱情，不斷深入研究教法，積極向同行請教。經過努力，學生英語學習取得顯著進步，我也積累了豐富教學經驗。了解學生情況對教學至關重要。教學反思范文大全簡短1“堿的化學性質”是化學中重要的基礎知識,雖然傳統的教學是教師給定實驗讓學生按部就班地實驗,最后得出結論。缺少學生的自主性,但是這個授課班級是個平行班,如果本節課在設計時打破了傳統的教學,讓學生自己設計實驗方案進行實驗,許多學生將無法動手?！吨等丈方虒W反思值日生活動旨在培養孩子們的責任感、紀律性和愛勞動的情感。在實施過程中，我認識到，活動的簡單性不應掩蓋其深層意義?；顒硬粌H僅是安排孩子們每周值日的日子和任務，更應關注個體差異和工作分配的合理性。面對教室空間的局限，我起初并未為孩子們安排值日生工作。
小班古詩詞教研記錄
充分激發小班組每位教師的積極性和創造性，團結一致、互相協作，為教育事業譜寫出新的篇章。研究方法：文獻法、調查法、訪談法、個案記錄發、及時反思法研究過程：在第一次教研活動中，教研組長提前通知組員，了解本次活動的目的以及所需要的資料。小班古詩《春曉》教案篇1活動目標:通過圖片,理解并感受古詩的意境,初步學習古詩。在音樂的伴奏按古詩的節律進行朗誦。激發幼兒對春色的喜愛之情?；顒訙蕚?教學掛圖60—磁帶?；顒舆^程:出示掛圖,引導幼兒觀察春曉畫面。知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。知道兄弟姐妹之間要相親相愛。準備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。內容與指導教師與幼兒談話的形式導入課題。師：小朋友，在家里除了爸爸媽媽。杜甫《絕句》古詩的教學設計1重在學生參與，激發主體情趣。大班：開展傳統文化教育，以古詩詞教學為切入點，讓幼兒體會詩詞韻味與意境，感受中華民族傳統文化的魅力。研究方法與準備階段：20xx年9月，成立課題研究領導小組，組織教師學習有關教研活動的理論文章，達成共識。實施階段：20xx年9月至20xx年8月，分階段落實活動內容。
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