古詩接龍
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。生當做人杰，死亦為雄。至今思項羽，不肯過江東。東風滿天地，貧家獨無春。負心花下過，燕語似譏人。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。古詩接龍《賦得古原草送別》唐白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。《夏日絕句》宋李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。《商歌》宋羅與之東風滿天地,貧家獨無春。負薪花下過,燕語似譏人。《鳥鳴澗》唐王維人閑桂花落,夜靜春山空。接龍是一種常見的文字游戲，通常是由第一個人說出一個詞語或短語，然后第二個人需要以前一個人說的詞語或短語的最后一個字作為自己詞語或短語的開頭，以此類推。如果將這種游戲應用到古詩上，就形成了古詩接龍。古詩接龍簡稱為龍詩，一般都是七絕，前一詩之末句，為后一首之首句，再完成一首詩。如此的生生不絕，繼續(xù)無窮。龍詩的文學載體是詩，例如：人生從此多煩惱，一旦貪污坐大牢。一旦貪污坐大牢，恢恢法網豈能逃。奸人狡兔營三窟，外國安然嘗脂膏。國外安然罪過消，大官無奈任逍遙。
40條左右的古詩接龍
句卡配對,進一步了解古詩大意。出示圖卡,引導幼兒發(fā)現詩句與畫面的匹配關系觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。朗誦古詩幼兒整體誦讀。記憶大考驗兩遍。幼兒跟讀兩遍。表演讀。古詩接龍。認字活動:學習“明”字并講述“明”的字源故事。保證每天的閱讀時間要想讓孩子愛上閱讀,我們應該充分給孩子閱讀的時間。和營睡眠有關孩子身體中缺鋅鈣鐵都會影響到其注意力。另外長時間的睡眠不足，不能讓大腦細胞得到休息，從而影響了學習效率，讓注意力變得分散。多給孩子吃一些富含優(yōu)質蛋白質的瘦肉類、蛋類以及魚類等，核桃杏仁牛奶及小米等也是不錯的選擇，能夠改善記憶力。
給我來幾句 詩詞 接龍
古詩詞上下句接龍如下：聲喧亂石中，色靜深松里。里巷鳴春鳩，田園引流水。水漾青天暖，沙吹白日陰。陰霞生遠岫，陽景逐回流。流水如有意，暮禽相與還。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。宋·李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。古詩接龍。宋·羅與之東風滿天地，貧家獨無春。負薪花下過，燕語似譏人。舉頭望明月---月是故鄉(xiāng)明---明月松間照,清泉石上流---流響出疏桐。---同是天涯倫落入。浪花起意，落葉從容，流水潺潺東去。承一樓絕絕絕絕絕書承劉氏言，千古一絕帝。白晝黑夜互交替，斗轉星移又一春。NND繼續(xù)承。。。詩詞接龍，顧名思義，一人出上句，一人接下句，下句的第一個字和上句的最后一個字必須是同一個字或者發(fā)音相同。比如：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音，下一句可以是音容不接只隔夜，兇訃詎可相尋來。也可以是因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。我拋磚引玉先接幾句：旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。
碧玉妝成一樹高古詩接龍
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。初春兒童急走最黃碟，飛入菜花無處尋。暮春接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6月夏停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。深秋忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。冬季。。就說這次考試吧,她古詩文部分不僅一分沒古詩接龍的附加題還寫了十幾句,語文成績移居全班第而我卻因為語文的失誤被踢出了前十名。我們走在雪地里,“咯吱咯吱”的聲響是雪在***。雪花不斷的灑在我的身也落進了心里,融化成冰涼涼的一片。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,真美啊。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁二月春風似剪刀。7回鄉(xiāng)偶書(唐)賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。8涼州詞(唐)王之煥黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。9登鸛雀樓(唐)王之煥白日依山盡,黃河入海流。
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