情何以堪小說講的什么
此小說講述了一個關于教育界的愛情糾葛。主角王忠實，是一位才華橫溢的語文老師，深受學生愛戴。他與妻子甄潁蓮同為校中教師，情感深厚。然而，生活總是充滿波折。年過五旬的王忠實，因其獨特的教學魅力，引得一名18歲女學生王玉嫻對其產生愛慕之情。《情何以堪》小說寫的是發生在教學領域的一段情感故事。小說通過描繪主人公王忠實、妻子甄潁蓮、18歲的女學生王玉嫻之間的恩怨愛恨，悲歡離合的生活故事，讓人唏噓不已，也讓人看到了不一樣的教學世界。此小說寫的是教育界的故事。主人公王忠實，是某校語文教員，滿腹詩書，加上良好的表達能力，在學生中人望甚多。他的妻子甄潁蓮與他同校任教并相親相愛。但生活總是五彩繽紛，已經五十余歲的王忠實，由于其教學魅力，竟引發了一位18歲的女學生王玉嫻的愛慕。好看。小說《情何以堪》的作者姒姜長得非常好看，曾獲得三名男讀者的追求。《情何以堪》是2006年10月1日由新世界出版社出版的圖書，作者是姒姜。該書主要渺小男女主人公之間愛情故事。
情何以堪的代表作品
《定君·情何以堪》講述了關于情愛的糾葛與抉擇，讓人深思情感的復雜與難以承受的痛苦。《漁燈隔水》與《歧路又相逢》兩個番外篇描繪了離散與重逢的情節，情感波折，讓人感同身受。情何以堪"這一成語源于古代文學作品《世說新語》，其原始情境中表達了對往日事物變遷的深深感慨。原句"昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪"，以及類似的表述"物猶如糧且球卻洲式銷此，人何以堪"，都強調了"堪"字，即承受之意。當我們想要表達在情感上無法承受某種打擊或尷尬情境時，可以使用成語“情何以堪”。這個詞語源自古代文學作品《世說新語》，其含義十分直觀，就是形容人對于超出承受能力的情感沖擊，感到極度的無奈和難以言表的尷尬。比如在《世說新語》中的“昔年種柳，依依漢南……樹猶如此，人何以堪”，通過樹木的凋寓意人世間的滄桑，令人感嘆不已。而在元代王實甫的《西廂記》中，同樣以“物猶如此，人何以堪”表達對人生無常的無奈和悲涼。
情何以堪內容簡介
情天孽海，欲說還休。“情何以堪”出自《世說新語》，它是由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。具體原文如下：花易謝,霧易失,夢易逝,云易散。物尤如此,情何以堪?流水縱把相思寄,芬芳過后總是空。且惜眼前金縷。千里蕩蕩暮靄煙波,一寄扁舟順水東流。姒姜，女性作家，杭州出生，西湖畔成長，鐘愛美食，喜眠暖風。中文專業背景，現從事教育工作，初入行，培養之學生甚少，期待將來滿園芬芳。一直以來，姒姜熱衷于寫作，入中文系后，寫作熱情更甚，于2004年6月發表代表作《情何以堪》，在晉江上褒貶不但贊譽略多。《情何以堪》女主平瀾是傳說中可輔助六爺奪取天下的七星之她仁而善斷，機謀深蘊，大材也。唯嘆秉性太過重情，終為自苦。為友情為愛情，天生聰慧的她背負了太多。文短小精悍，情節文筆很好，結局也不是那種大同小異的感覺。唯一的缺憾就是結尾處給人感覺收的略急。姒姜，女，生于杭州，長于西湖畔，愛在水光瀲滟里吃遍美食，更喜于暖風熏人里好眠。系中文科班出身，而今初入園丁行，所教導之花花草草甚少，待將來，自是芬芳四溢，桃李滿園。
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