小學三年級語文《風箏》練習題
看拼音，寫詞語。我會寫精心期待依然拼命垂頭喪氣我能填美麗地風箏快樂地奔跑迅速地飛走圓潤地木輪輕巧地轉著認真地做著模仿秀風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。漸漸，我們垂頭喪氣發地坐在田埂上。漸漸，心中充滿了憧憬和希望。下面是描寫心情的詞語。請根據拼音寫出漢字。憔cuì（悴）jué（訣）別點zhuì（綴）nüè（虐）殺huǎnɡ（恍）然解釋詞語的意思。可鄙：值得鄙視，令人不齒。嫌惡：厭惡，反感。墮下去：比喻墮落、失敗。點綴：裝飾，使更美觀。根據意思寫出相應的詞語。按要求完成下列各題。詞語集合。描寫聲音的詞語：喀嚓描寫心情的詞語：開心在括號里填上合適的詞語。()的草坪()的松鼠()的日光()的尾巴牽著一條渴求的線，，放飛了長尾巴和不長尾巴的——風箏。人教版三年級語文下冊第二單元習作（看圖寫話）： 陽春三月，陽光明媚，微風習習。我不禁想起了清代詩人高鼎的一首古詩《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
小學三年級上冊語文作業題
【篇小學三年級上冊語文作業題看拼音寫詞語。yùncángfánnǎoyǎngàituòmozuǒgùyòupànshǔiguànqīngruóxùnsùjiāokěxǐchūwàngwài選擇正確讀音連線。zhuōzhuóxiěxuèyóuyōuxùnshùn稚拙輸血郵局瞬間形近字組詞。我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上;一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……認真讀下面的題目,請在對的答案后畫“√”,不對的在后面畫“×”。(6分)“猶豫”一詞的意思是:①想來想去,不停地思考。()②拿不定主意。()③坐著不向前走。為畫線字注音。琳瑯（línláng）滿目物美（wùměi）價廉佳肴（jiāyáo）一應（yīyìng）俱全璀璨（cuǐcàn）無比請在括號內填上合適的詞語。寫人類作文題目朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）我有一個好伙伴。
小學三年級語文《廬山的云霧》練習題
流連忘返：在廬山的云霧中漫步，我完全沉浸在美景之中，流連忘返。心曠神怡：望著廬山那變幻莫測的云霧，我心曠神怡，仿佛進入了仙境。摘抄文中第3節。廬山的云霧變化萬千，水天相連，呈現出千變萬化之景。云霧繚繞，星羅棋布，如同仙境一般，讓人流連忘返，心曠神怡。看拼音寫詞語。lúshānpùbùlǒngzhàobàinhuànwúqióng廬山瀑布籠罩變幻無窮sìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ似乎漫布天目一瀉千里寫出下列各字的部首。系（纟）罩（纟）幻（宀）姿（女）閱讀課文完成練習。廬山的云霧千姿百態。傍晚的云彩瞬息萬變。眼前的云彩剛剛還是一群快活的綿羊，轉眼間就變成了一串串甜滋滋的棉花糖；明明是一座華麗的城堡，還沒等你完全看清楚，它又變成了一床柔軟的棉被...泰山日出變幻萬千。不知是誰把那帷幕一拉，天邊便露出一個弧形的彎鉤兒，像柳眉，又似鐮刀，接著便是一只倒懸著的金船。寫的“一山飛峙大江邊,躍上蔥蘢四百旋”、寫的就是廬山。廬山是世界文化名山、將來有機會你們都要去看一看。現在、我在“廬山”的后面加三個字。(師板書:的云霧)加了這三個字,課文的題目就是“廬山的云霧”。【評:這種“聚焦”式的出示課題的方法,激發了學生的學習興趣。
小學三年級語文《蜜蜂引路》練習題
Ⅰ列寧的小故事要題目我在小學《語文》課本上一共學過6篇關于列寧的課文：《認真學習》、《誠實的孩子》、《蜜蜂引路》、《列寧怎樣作文》、《列寧和衛兵》和《列寧參加義務勞動》。1978年版全日制十年制學校課本小學《語文》第七冊第4課是《綠色的辦公室》，我沒學過。《蜜蜂引路》是二年級的課文。《蜜蜂引路》是人教版小學語文二年級下冊第26課的課文，由陸洋朗讀。這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向導，找到養蜂人的故事。表現了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善于觀察，認真思考的人。“蜜蜂引路”中的“引”是“帶領”的意思。()貓頭鷹、燕子、啄木鳥和青蛙都是益鳥。()“歡迎”的反義詞是“歡送”。()丑小鴨長大后成了白天鵝。()看圖寫話。(8分)閱讀短文，再回答問題。孔融讓梨東漢末年的孔融一家弟兄七人，他排行第蜜蜂引路的"引"字是"帶領"的意思。（）野豬、白馬、牛、羊都是家畜（ch)）。（）"纏、脹、熱、竄"都是翹舌音的字。（）"荒、旱、航、衡、漢"這五個生字的聲母都是h，h的大寫H。（）讀下面的句子，完整句子加上標點，不完整的補充完整。
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