人教版小學五年級下冊數學《3的倍數的特征》教案三篇
【篇人教版小學五年級下冊數學《3的倍數的特征》教案教學內容:教材19頁內容,能被3整除的數的特征。教學要求使學生初步掌握能被3整除的數的特征,能正確判斷一個數能被3整除的數的特征,培養學生抽象、概括的能力。教學重點:能被3整除的數的特征。五年級《3的倍數的特征》教案篇1恩格斯說過:“思維是人類文化歷史長河中一朵美麗的浪花。”課堂教學有效地引導學生思維,不僅可以啟迪智慧,也能激發或撫慰人的情懷,使人賞心悅目、動人心弦,給人以美的享受。教學目標：經歷在100以內的自然數表中找3的倍數的活動，在活動的基礎上感悟3的倍數的特征，并嘗試用自身的語言總結特征。在探索活動中，感受數學的微妙；在運用規律中，體驗數學的價值。教學重、難點：是3的倍數的數的特征。教學過程：提出課題，尋找3的特征。3的倍數特征教學設計一教學目標:使學生經歷探索3的倍數的特征的活知道3的倍數的特征,能判斷一個數是不是3的倍數。使學生體會探索數的特征的一些方法,能通過分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法發現3的倍數的特征。
小學五年級下冊數學教案《分數與除法的關系》
教學內容：人教版五年級數學下冊第四單元P49l。教學目標：學生理解兩個整數相除的商可用分數表示，掌握分數與除法的關系，培養應用意識，滲透辯證思想，激發學習興趣。教學重難點：理解和掌握分數與除法的關系，用除法意義理解分數意義。教學具準備：課本主題掛圖，圓形紙片（4—5張）。五年級數學下冊《分數與除法的關系》說課稿在數學教學中，學生掌握分數與除法之間的關系對于理解分數的意進一步學習分數的大小比較、單位名稱的轉化等知識具有重要作用。因此，本節課旨在培養學生的動手操作能創新能以及收集和處理信息的能力，同時發展學生的空間觀念。聯系：分子相當于除法中的被除數，分母相當于除法中的除數，分數線相當于除法中的除號。區別：一般除法是中間的運算過程，分數是結果。除法是運算方法，分數是一種數。除法的運算符號÷，分數的符號/。掌握分數與除法的關系，能用分數表示除法的商。運用分數與除法的關系，正確進行假分數與帶分數的互化。教學教法：采用情境創設、引導探究發現和歸納總結的教學方法，通過啟發、指導與點撥，引導學生完成知識探索的過程。
人教版五年級下冊數學《圖形變換之欣賞設計》教案及教學反思
教學目標：讓學生通過欣賞和設計圖案，加深對對稱、平移、旋轉等幾何變換的理解。培養學生對美的感知和審美能力。強化學生的空間想象能力。教學重點和難點：能夠運用對稱、平移、旋轉等方法繪制復雜圖案。培養學生對圖形內在美的感知。教學準備：幻燈片、課件。通過欣賞與設計圖案，使同學進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現象。欣賞美麗的對稱圖形，并能自身設計圖案。同學感受圖形的美，進而培養同學的空間想象能力和審美意識。重點難點：能利用對稱、平移、旋轉等方法繪制精美的圖案。感受圖形的內在美，培養同學的審美情趣。經驗準備：認識三角形、正方形，了解其基本特征。已進行三角形二等分，初步感知圖形與等分后圖形之間的關系。物質準備：教師教具：大黑板、正方形蛋糕圖片、喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊圖片壓模、正方形圖卡、四等分的三角形、長方形、正方形。平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿直線移動。旋轉就是物體繞著某一個點或軸運動教學反思:第三課時課題:欣賞設計教學內容:教材11頁。教學目標:通過欣賞與設計圖案,使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現象。欣賞美麗的對稱圖形,并能自己設計圖案。
人教版五年級下冊數學《長方體和正方體的表面積》教案
長方體或正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。學習長方體和正方體表面積的計算方法。在日常生活和生經常需要計算哪些長方體或正方體的表面積?出示教材第24頁例1。長方體正方體表面積說課視頻：長方體正方體表面積說課視頻長方體和正方體體積說課稿。說課內容。本節所講的內容是義務教育課程標準實驗教科書教材五年級下冊第三單元41頁到43頁有關長方體和正方體的體積和體積單位，教學內容屬于新授課，授課時數為1課時。教學內容的地位和作用。探究提示請同學們打開書，看看在這一單元中，我們學習了有關長方體和正方體的哪些知識？（板書：特征、表面積、體積和棱長總和、常用單位和換算、）接下來我們就是從特征、表面積、體積和棱長總和、常用單位和換算、這三大方面來復習有關長方體和正方體的知識。獨立填寫實驗操作報告:面棱頂點正方體數量形狀大小數量長度數量位置班集體討論,訂正學生獨立完成的實驗報告,并完成教師板注意啟發學生自己總結正方體的特征比較長方體和正方體有何異同?相同點:6個面、12條棱、8個頂點。
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