豐子愷的《手指》原文
《手指》原文：我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。《手指》原文我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。每個人隨時隨地都攜帶著十根手指，與我們形影不離。在五指中，大拇指雖然形狀并不引人注目，身材短小，頭大而肥，結構簡單，只有一個關節。但在拉胡琴時，他總是承擔著扶住琴身的重任；在水要噴出時，他用盡全力抵住；血要流出時，他拼命按住；重東西要翻倒時，他用力扳住。人教版六年級下冊語文第五課的作者豐子愷，創作了一篇既有趣又富含深意的散文。全文采用擬人化的手法，描述了手的五根手指各具特色。文章一開始就明確指出，每個人都會有十根手指，而手上的五根手指各有所長，也各有所短。隨后，以幽默風趣的語言詳細描繪了五根手指的不同姿態和性格特點。
豐子愷的《手指》主要講了什么道理?
豐子愷的《手指》主要通過描述五根手指的不同特點、工作和優缺點，旨在闡明團結合作是成功的關鍵。本文是一篇快速閱讀的課文，目的是讓學生在理解課文內容的同時，認識到五根手指的特色，并從中體會到團結一致帶來的成功，同時了解作者使用的表達技巧。《手指》主要講了五個手指不同的姿態、工作及優缺點，闡明了團結一致就能成功的道理。《手指》這篇課文的啟示：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。“團結就是力量”是這篇課文告訴我們的道理。豐子愷的《手指》主要講了五個手指不同的姿態、工作及優缺點,闡明了團結一致就能成功的道理。《手指》這篇文章告訴了我們一個道理：“團結就是力量。”在我們的生活中，有許多事都說明了“團結就是力量”這個道理。例如：拔河比賽，在拔河比賽之中，大家只要團結起來，齊心協力往自己這一方拉來，最后，一定會獲得勝利。足球比賽和籃球比賽也是這樣。可見，只要團結起來，我們的力量就會從小變大。
豐子愷的《手指》表達了作者什么思想感情?
豐子愷的《手指》主要講了五個手指不同的姿態、工作及優缺點，闡明了團結一致就能成功的道理。啟示“手指的全體，同人的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”解釋：人各有所長，我們既要看到人的長處，也要看到人的短處。四年級下冊《手指》這篇文章的中心思想是：說明團結就是力量，五指各有各的特點，各有各的作用，缺一不可，強調的是一種團隊精神。這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。《手指》的中心思想是說明團結就是力量，五指各有各的特點，各有各的作用，缺一不可，強調的是一種團隊精神。這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。闡明了“團結就是力量”的道理,文章結構嚴謹,主題鮮明,首尾呼應,讀后讓人深受啟發。作者簡介豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮人。原名豐潤，又名仍，號子覬，后改為子愷，筆名TK，以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。
豐子愷的《手指》,主要內容
《手指》課文分別講了五根手指不同的姿態、工作和優缺點，告訴人們雖然五根手指各有長處和短處，但如果能團結一致就能取得成功的道理。《手指》課文簡介《手指》是豐子愷寫的一篇有趣而意味深長的散文。豐子愷的《手指》主要內容：文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了”。他首先指出，一只手上的五根手指各具特色，有的修長，有的短小，形態和性格各異。接著，豐子愷以風趣的方式詳細描繪了每根手指的特點，從食指的勤奮賣力，中指的優雅高傲，到無名指與小指的柔美和蘭花狀的姿勢。課文《手指》詳細描述了五根手指的獨特姿勢和各自的功能，描繪出五根手指性格迥異的形象，最終用手指比喻人類整體，強調了團結的重要性，傳達了“團結就是力量”的深刻道理。課文開篇即指出每個人手中的十根手指各有長處和短處。
感謝您的耐心閱讀和支持。如果您想獲取更多關于豐子愷手指以及豐子愷的《手指》原文的信息，請關注我們的網站。
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。