編后語和后記有什么區(qū)別
編后語也叫編后記,是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關(guān)情表達(dá)自己意見的簡短文章。后記是指寫在書籍或文章之后的文字。多用以說明寫作經(jīng)過,或評價內(nèi)容等,又稱跋(ba)或書后。編后語:是指在新聞或文章后面的,依托于新聞、文章內(nèi)容進行評說、引發(fā)思考的“小言論”。編后語也叫編后記,是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關(guān)情表達(dá)自己意見的簡短文章。編后語:也叫編后記,是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關(guān)情表達(dá)自己意見的簡短文章。一般最長不超過千字,多附在該文之后,而言“編者的話”、“編后絮語”、“附記”代標(biāo)題,不署作者姓名。編后語,又稱編后記,是編輯在完成報刊或文章后撰寫的一段簡短評論或見解,通常附加在文章之后,形式多樣,如"編者的話"、"編后絮語"或"附記",無需作者署名。其寫作目的既有明確的意圖,也有個人的情感表達(dá),旨在幫助讀者理解編輯的視角,引導(dǎo)他們把握閱讀的重點,激發(fā)閱讀興趣。
編后語寫作需要注意哪些方面?
感性與理性結(jié)合:要根據(jù)自身的感受進行有針對性的評論,使編后記具有鮮明的立場和觀點。生動與活潑:力求用生動活潑的語言,讓讀者在閱讀編后記時感到愉悅,同時又能從中獲取有價值的信息。具體而言,寫編后記,要注意三點:要吃透原文,通過分析、比較和鑒別,選好角度,這是寫好編后記的基礎(chǔ)。要有感而發(fā),有針對性。力求生動活潑。第要短小精干,簡明扼要,一般不要長于被評說的新聞;第二要緊扣新聞內(nèi)容和主題,離開了新聞這個主體就談不上是“編前話”、“編后語”了;第三議題要單抓住主要矛盾,說明一個問題,切忌不能幾個議題;第四要開門見山,不要拐彎抹角,要一語中的。假如能在入題時用時事材料來緊扣話題,通過品評時事來追蹤本質(zhì),你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮,閃爍著幾縷智性的光芒?編后語:實際一篇作文要在高考中脫穎而僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的。要盡量報告其有關(guān)學(xué)術(shù)內(nèi)容,表達(dá)要完整,注意保密性。撰寫論文的目的在于發(fā)表。初學(xué)者應(yīng)循序漸進,先寫病例報告、綜述等稿待積累經(jīng)驗后,再寫論著,這樣較易成功。投稿前必須仔細(xì)閱讀相關(guān)期刊的稿約,并嚴(yán)格遵守稿約的規(guī)定。初次投稿未被采納,不要氣餒,應(yīng)再接再厲,反復(fù)鍛煉提高,終必有成。
什么是編后語?
編后語:是指在新聞或文章后面的,依托于新聞、文章內(nèi)容進行評說、引發(fā)思考的“小言論”。[編輯本段]電視新聞的編后語電視新聞編后語,是其節(jié)目主持人代表電視臺在具有新聞價值的、比較重要的某條或某組新聞前或后依托于新聞內(nèi)容進行評說的“小言論”。新聞的導(dǎo)語,就是新聞的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,以吸引讀者。平常所說的新聞的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,原因就在于此。結(jié)語新聞的最后一段或一句話。闡明新聞所述事實的意義,使讀者對消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。編后語:許多秦腔戲班同仁在有“電子琴”等所有西式樂器,聲音調(diào)低些。現(xiàn)在這音箱都好。擴出去的只有“板胡,電子琴”聲,這聲音好聽嗎?本人才疏學(xué)淺,不到之處望諒過。不是我本人不認(rèn)錯。在彈出的羽化選區(qū)對話框中輸入要羽化的.數(shù)值。填充圖層查看,羽化效果完成。編后語?難道時代不同,彰顯底蘊“人是有感情的,引起無限的牽掛,倏忽劃過心頭、由精彩深刻的設(shè)問入題,又折射出理性的色彩:直教人生相許,再求形象,走得不留痕跡,有了互相的溝通。因為花給予她生命的甘露,又輕輕地來了。我們把它們作一些歸類獻給發(fā)生了無數(shù)的悲昭示著冬日的蕭瑟。
編后語的電視新聞的編后語
電視新聞編后語,是其節(jié)目主持人代表電視臺在具有新聞價值的、比較重要的某條或某組新聞前或后依托于新聞內(nèi)容進行評說的“小言論”。導(dǎo)語新聞的導(dǎo)語,就是新聞的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,以吸引讀者。平常所說的新聞的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,原因就在于此。結(jié)語新聞的最后一段或一句話。闡明新聞所述事實的意義,使讀者對消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示?!杜c愛有約》:嬰兒的啼哭是愛,揮淚的告別是愛,祝福的卡片是愛,人的一生都是為了愛。與愛有約——與你相約在愛的旋律中?!稓v史再現(xiàn)》:悠悠華夏承載著千古文明,中華上下五千年的歷史留給我們幾多思考與遐想,讓我們在這清新的早晨一起來重溫歷史的風(fēng)云。示例:在這里,我們看到了一個小小年紀(jì)就十分懂也很自尊的山里孩子。小小的年齡,小小的舉動,讓我們感到山里孩子特有的純樸和自尊。一個人暫時處于困境,并不等于一生都處于困境,重要的是要有一顆自尊和自強的心。從孩子的角度考慮。
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