荊楚網（湖北日報網）評論員 林杉
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。近日，武漢市蔡甸區奓山街第二屆“伯龍論道”活動在奓山中心小學舉行，各校師生以“五育并舉”為筆，繪就出一幅絢麗多彩的教育新畫卷。從武術方陣的剛勁有力，到輪滑與書法的動靜相生，再到科技與藝術的共舞飛揚，這場活動不僅是蔡甸區教育創新成果的集中展示，更像是一面鏡子，照見了教育工作者的育人初心——始終以孩子為中心，為每個孩子的終身發展奠定堅實基礎。教育，本就是一場以心換心的旅程，蔡甸區的這場創新活動，讓我們看到了教育的溫度與力量。
回顧“伯龍論道”活動的發展歷程，從首屆到第二屆，變化顯著，亮點紛呈。首屆活動便已展現出蔡甸區在育人創新上的積極探索，聯動區內學校共智共謀，結合教育實踐論道悟道，切磋共進。而第二屆活動，在繼承首屆成功經驗的基礎上，更加注重五育的深度融合與創新實踐。各校通過武術展演、社團互動、情景劇演繹等多元形式，生動呈現了德智體美勞融合育人的豐碩成果。這讓我們深刻認識到，教育創新并非一蹴而就，而是在傳承中發展，在發展中創新。每一次的探索與實踐，都是為了給孩子們提供更優質的教育環境，讓他們在成長的道路上綻放屬于自己的光芒。教育是一場接力賽，每一代教育工作者都在用自己的智慧和汗水，為孩子們的未來添磚加瓦。
走進本次“伯龍論道”活動現場，處處都能捕捉到令人眼前一亮的育人亮點。常福中心小學以武術、舞龍、太極與書法編織文化盛宴，將傳統與現代完美融合，這不僅是對傳統文化的傳承，更是對孩子們文化自信的培養，讓孩子們銘記文化根脈是教育的重要使命。楓樹路學校輪滑少年腳踩“風火輪”，與書法墨香、跳繩彩繩動靜交織，展現出青春的活力與創意，這讓我們看到了孩子們無限的潛能與可能。教育不應是束縛，而應是釋放，讓孩子們在自由與快樂中探索世界，發現自我。星光小學學子以校歌唱響五育理念，無人機懸掛“智育”標語騰空而起，學生身著自制環保服飾，手持書畫作品，詮釋了“以美潤心、以勞勵志”的育人理念。這啟示我們，教育不僅僅是知識的灌輸，更是心靈的滋養與品格的塑造。更令人印象深刻的是奓山中心小學的“和樂”勞育作品展，孩子們在漆扇制作、創意熱縮片掛件體驗、自制香囊等活動中，不僅鍛煉了動手能力，更在科學與藝術的交融中感受到了創造的樂趣。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在實踐中學習，在學習中成長，真正實現了教育的知行合一。
深化五育融合創新，是蔡甸區教育系統當前的重要任務，也是推動蔡甸教育高質量發展的關鍵所在。從湖北日報、荊楚網等權威媒體的報道中，我們可以看到蔡甸區在五育融合創新上的積極探索與實踐。各校通過構建特色課程、打造特色社團、打破學科壁壘、推動家校社共育等多種方式，努力實現五育的有機融合與相互促進。這些實踐不僅豐富了孩子們的校園生活，更在潛移默化中培養了他們的綜合素質與創新能力。在當今這個快速發展的時代，單一的知識傳授已無法滿足孩子們的需求，只有全面發展的教育，才能讓他們在未來的社會中立足。蔡甸區的這些探索，為其他地區提供了寶貴的借鑒經驗。
站在教育強國的新起點上，我們更應深刻認識到教育初心的重要性。教育不僅僅是知識的傳授，更是靈魂的喚醒與人格的塑造。蔡甸區教育系統以“伯龍論道”活動為契機，深化五育融合創新，正是對教育初心的堅守與踐行。這不僅為每個孩子的終身發展奠定了堅實基礎，更為蔡甸教育的高質量發展續寫了新篇。在湖北建成支點的征程中，蔡甸教育的實踐樣本無疑具有重要的示范意義與推廣價值。教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。蔡甸區的教育工作者們，用自己的行動詮釋著教育的真諦，讓我們看到了教育的無限可能和光明未來。
“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在蔡甸這片教育的熱土上，“伯龍論道”活動正以它獨特的方式，搖動著每一棵教育的樹，推動著每一朵教育的云，喚醒著每一個教育的靈魂。讓我們共同期待蔡甸教育在未來的日子里，繼續以初心為筆，以創新為墨，繪就更加絢麗多彩的教育新畫卷。愿教育的陽光，照亮每一個孩子的夢想之路，讓每一個孩子都能在愛的滋養下茁壯成長。【責任編輯:伍佳佳】
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